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余兆木:育格言中感受教育的

导读:捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知以实际行动诠释着教育的真谛。话剧《永远的陶行知》围绕了这句话跨越十九年,通过晓庄的钟声、古圣寺的春意和上海滩的晚霞三部分,用十几

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知以实际行动诠释着教育的真谛。话剧《永远的陶行知》围绕了这句话跨越十九年,通过“晓庄的钟声”、“古圣寺的春意”和“上海滩的晚霞”三部分,用十几个故事串起了陶行知的一生。演员们精彩地表演鲜活地再现了陶行知先生作为伟大的教育思想家和教育家、实践家,伟大的主义战士、伟大的爱国主义者的世界和“师表”的师德风范。

木格窗,八仙桌。陶行知辞去了大学教授的职务,告诉妹妹要去乡村办学,开展平民教育。对于同事的劝说,陶行知仍然固执己见,正当他犹豫不决之时,他妹妹告诉他:“你说过,人为大事而来,亦为大事去。你放心地去办大事吧,家里重担由我来扛。”陶行知眼中的大事,就是在当时中国教育资源极度匮乏的农村开办学校,“教育救国”是他长久以来的梦想。陶行知放弃了城里优厚的薪酬与体面的工作,成为了一所寂寂无名,仅有几间茅草房的学校校长。这所如今名扬海外的晓庄师范学校正在陶行知先生的下成立起来了。他视教育为终身理想,并不顾一切地去实现它。我想,作为一个教育者就应该要有这种奉献的,把教育当作事业去做,而不是仅仅是一个职业而已。

德育是教育的灵魂,陶行知明知“教育是无名无利且没有尊荣的事,教育者所得的机会纯系服务的机会、贡献的机会,而无丝毫名利尊荣之可言”,仍以“甘当骆驼”的,努力践行平民教育,几十年年如一日矢志不移。“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。这是 陶行知先生的教育名言,也是他的德育观。他主张“教人,教人做真人,教人做真善美的新人”。“求真”和“真人”是德育的根本、教育的真谛。德育是教育的重要组成部分,需要教师春风化雨式的触及学生的心灵中去,用自己的言行去学生。

对于教师,陶行知提出了“教学做合一”的。教师并不只是一个“教”的角色,教师在教学过程中要不断学习,并且也要参加实践活动。话剧中陶行知和学生一起参与劳动,就是这种的体现。读万卷书,行万里。教师需要多看看,多学习。教与学的课堂也不能仅仅局限在学校里,出去走走,开阔眼界,我们收获的会更多。

这部话剧让我们教师接受了一次的洗礼,再次感受到伟大教育家的风范,带着收获,怀着梦想,我会继续沿着陶先生的教育之前进!(作者:华师大三附中)

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