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兰迪少儿英语:北欧国家学前教育给中国的

导读:北欧国家非常注重对人才的培养,从学前阶段就开始关注孩子的成长,以系统的方式培养孩子的人文和社会生活中需要的知识和技能,培养出了很多具有综合素质的人才,给中国的教育

北欧国家非常注重对人才的培养,从学前阶段就开始关注孩子的成长,以系统的方式培养孩子的人文和社会生活中需要的知识和技能,培养出了很多具有综合素质的人才,给中国的教育带来了很多。北欧学前教育的核心有三,一是教育互动,不仅是老师和孩子的互动,同时也包括孩子之间的互动;第二是全面发展,培养综合能力和素质;第三是以学生为中心,为了孩子更好的发展而进行学前教育。

北欧的学前教育注重让孩子学习表达自己的想法,在倾听别人想法的过程中进行交流、互动和讨论。孩子在与同伴的互动中学习人际交往,进行示范和模仿,学习效果事半功倍。

为了培养孩子的创造力,他们为孩子提供了轻松愉悦的,让孩子不害怕犯错;让孩子拥有自主性,主动自觉地完成任务;锻炼同伴之间的互动,让孩子在合作与竞争中充分发挥创造力。

在这样的培养模式下,北欧的孩子长大后在创造力排名和商业成功模式排名中位居世界前列。而中国的孩子在创造力和综合能力方面存在弱势,因此更应该吸取北欧学前教育的经验。

在线小班课品牌兰迪少儿英语,引入国际领先的“同伴学习”教学,注重培养孩子的创造力和综合素质,与北欧的学前教育不谋而合,成为了很多家长青睐的选择。

兰迪少儿英语以1对2在线同伴课的形式进行教学,在课堂中以同伴学习的方式进行合作、竞争、讨论和示范,为孩子创造了轻松融洽的学习氛围,也培养了孩子的人际沟通能力和思维创造能力。

在兰迪的课堂上,师生之间、学生之间、学生和课程之间都存在着丰富的互动。兰迪少儿英语推出情景化、互动化、游戏机制化的课程平台,让孩子通过点击屏幕与课程场景进行互动,充分满足孩子的新鲜感和成就感。

兰迪少儿英语结合丰富多变的互动形式,配以度、多层次的激励机制,提升其竞争感和合作感,从根本上激发孩子的学习积极性,让孩子成正的主动学习者。

通过在线教育平台,国际领先的教育经验和教学资源来到孩子的身边,全面提升孩子的语言能力、思维能力和综合素质,让孩子在未来的国际化竞争中脱颖而出。

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